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校园地震演练活动总结通用模板四篇

分类:工作总结 日期:2021-11-19 15:10人气:加载中...


一个热烈的活动已经结束,相信大家都积累了不少经验。一起来写一份总结记录一下吧。下面是职场范文网小编和大家分享的校园地震演练活动总结通用模板四篇,提供参考,欢迎你的参阅。    校园地震演练活动总结通用模板1    由于我校上一年度各项演练进展顺利,并且根据需要增设多次演练活动,全体师生对安全演练要求掌握较好。本次演练取得比较满意的成果,达到了预期的要求。为20xx年的校园安全演练开了一个..
一个热烈的活动已经结束,相信大家都积累了不少经验。一起来写一份总结记录一下吧。下面是职场范文网小编和大家分享的校园地震演练活动总结通用模板四篇,提供参考,欢迎你的参阅。

   校园地震演练活动总结通用模板1

   由于我校上一年度各项演练进展顺利,并且根据需要增设多次演练活动,全体师生对安全演练要求掌握较好。本次演练取得比较满意的成果,达到了预期的要求。为20xx年的校园安全演练开了一个好头。

   在演练中,学校严格要求,师生密切配合,有效的保护了师生的安全。同学们的逃生方法更加规范合理,态度也更加认真。在灾后的施救环节中,医务组全体工作人员,依然非常严肃认真。在组织同学们撤离后,医务组长马上召集成员,携带急救箱及担架等设备,到沿途及“受损设施”中搜救遇险人员。并且严格按照方案的预定要求,紧急救护同学,进行必要的处理。对有可能出现重大伤情的人员,采取初期处理,担架运输到救护车上进行“抢救”。由于班主任老师要在灾后清点班级人数,组织安抚学生,维持学生秩序等。在维持秩序上,保安人员(后勤保障组)服务也很到位。在警报拉响的第一时间,迅速打开学生疏散通道的大门,并马上按分工要求,迅速到达指定位置,维持学生秩序,疏导交通与无关人员,保证学生按疏散线路迅速安全的撤到安全区域。在学生到达安全区域后,他们又分工负责大门安全,禁止外来人员进入,并将大门周边的车辆行人等,按要求进行疏导,保证救护车辆顺利通行。

   在演练中,学校还模拟了必要时向上级有关机构请求帮助的环节。极大的保障了全体师生在灾害来临时的安全问题。

   演练结束后,全体师生进一步熟悉了安全演练的具体环节与要求,更加规范了自己的行为。为灾害中有效自救与逃生以及灾后有效救援,提供了有效的借鉴。

  校园地震演练活动总结通用模板2

   为了进一步强化师生防震安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全撤离及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午进行了全校性的防震安全疏散演练。现将活动情况总结如下:

   一、领导重视,演练活动组织到位。

   为了确保演练活动落到实处,学校校长廖浩宏高度重视,严格要求,亲临指导、参与,学校教导主任兰方辉认真细致地制定此次演练活动方案,并通过班主任会、班会、进行动员,明确各自的职责要求,班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视,增强消防安全意识,并抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。

   二、筹划缜密,演练方案安全可行。

   为了确保防震安全疏散演练顺利进行,学校教导处拟定了“校园防震安全疏散演练方案”,并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到总指挥的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

   三、师生参与,演练效果呈现良好。

   4月3日,班主任即疏散老师各就各位,响起报警防震信号,学生在老师指导下有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告教导主任。然后各班在教学楼前集合,廖浩宏校长在会上做了防震安全知识的教育,教导主任兰方辉老师就此次疏散演练的成功和不足做了总结。

   此次活动,学生从教室撤离到操场安全区用了约1分40秒钟时间,第二次巩固用时为42秒,演练按方案进行,整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识,圆满完成了整个演练活动,达到了预期目的。

   校园地震演练活动总结通用模板3

   为培养广大师生从容面对突发性灾害,了解防震、疏散等应急避险知识,掌握地震来临时最有效的逃生方法,为此,学校精心组织了这次防震、疏散等应急演练,演练取得了良好的效果。现把本次演练活动总结如下:

   一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动,组织工作到位。

   1、为了确保演练活动落到实处,学校成立了防震演练领导小组。

   2、举办演练前班主任防震、疏散等应急知识培训。

   3、召开防震演练小组会议,部署演练工作。

   4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领、熟悉地震警报信号,介绍防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识。

   二、精心筹划演练过程。

   在方案中就演练的时间、路线、内容、对象及具体要求都作了具体的规划,对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项等一一作了规定,演练分4个阶段进行:

   第一阶段:第三节铃声响后,各班负责人立即下到班里进行布置,让每个学生都做好准备,有关人员按指定位置到位。

   第二阶段:第一次警报信号发出,演练开始,班主任立即发出“地震来了,紧急辟险”的指令,学生迅速抱头、闭眼,躲在课桌下面或课桌旁,或教室内墙角处,蜷曲身体,降低身体重心,用右手扶持头部,用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

   第三阶段:第二次警报信号发出,班主任立即发出“第一波地震已过,紧急撤离”的指令,学生按照从外到内的顺序分别从前、后门迅速撤离教室。学生手扶头部葡身沿疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。

   第四阶段:各班学生撤离到操场后,按早操队形整理好队伍,并向负责人报告本班人数。

   三、演练效果良好

   20--年3月14日下午2:00演练警报响起,负责学生安全的安全员和班主任迅速到位,信号总指挥下达命令:“全体师生请注意,防震演练现在开始。”班主任立即发出“地震来了,紧急辟险”的指令,接着大约过2分钟的紧急避险,班主任又立即发出“第一波地震已过,紧急撤离”的指令,在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达聚集地后各班主任马上清点人数,向总指挥汇报。这次演练活动全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预定方案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的效果。

   四、存在的问题

   1、个别班主任没有按要求发出相关指令,只用手势指导学生。

   2、少数学生对本次活动不够重视,表现在:

   (1)辟险不及时,疏散不快速;

   (2)四年级少数学生还在教室内起哄、观望;

   (3)有些学生撤离时不用双手扶持头部,附着墙壁走。这在一定程度上影响了演练的效果。

   五、要求:

   1、每个同学都要认真总结本次演练活动,认真思考:通过本次演练你有哪些收获?有什么不足?只有总结好每次活动的经验教训,才能不断提高我们在危难中迅速逃生,自救的能力。

   2、把我们这次在学校学到的防震知识和技能向父母亲、兄弟姐妹宣传,让更多的人了解和认识防震知识,提高防震意识;建议同学们也在家里组织一次防震疏散演练,提高全家人在危难中逃生,自救的意识和能力,为创建平安家乡、和谐社会作贡献。

  校园地震演练活动总结通用模板4

   为进一步学校安全工作深入开展,增强学生的安全意识,提高学生自我防护能力,帮助学生掌握安全自救的常识,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,使全校师生人人有安全意识,人人学会自救自护。我校根据县局文件要求于20xx年5月11日开展地震应急演练活动。现将活动总结如下:

   一、领导重视,演练活动组织到位

   为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任家惠任组长,副校长葛恒如、朱爱国、孙利、中心园园长魏玲等任副组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。演练现场由政教主任李林担任总指挥。

   二、筹划缜密,演练方案安全可行

   我校在演练前制定好详细完备的活动方案,在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。在准备会上又对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,领导小组进一步明确了疏散集合的地点、疏散顺序和注意事项。并在教学楼的重要位置安排教干维持秩序。要求班主任教育学生,必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

   三、师生参与,演练效果呈现良好

   第一声警报响起时,各班班主任立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。

   老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。到达目的地(操场)后,各班在操场集中排队,各班班长协助班主任师清点本班同学人数,并及时上报给现场总指挥。

   活动结束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。特别是针对疏散时部分同学靠近墙根行走现象,老师指出了要害,教给了正确的疏散逃生方法。这次活动全校共有1500余名师生参加,学生从教室全部撤离到操场只用了3分钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

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